SUGESTÃO DE USO PEDAGÓGICO DO BLOG

 

 O vídeo traz diversas possibilidades de trabalho com os alunos uma delas pode ser a geometria, pois apresenta muitas relações com as figuras geométricas presentes no cotidiano.    

 Os alunos podem assistir ao vídeo logo após fazerem uma atividade buscando as situações onde a matemática esta presente no seu cotidiano, como por exemplo, a geometria e a arquitetura, as formas geométricas encontradas na natureza, na sequencia os alunos podem compartilhar com a turma, através relatos desenhos ou mesmo imagens(fotos) das situações da matemática presente no seu cotidiano.   

Avaliando aulas com uso do blog

OS PONTOS POSITIVOS DURANTE APLICAÇÃO DAS AULAS.

Os pontos positivos são a  participação e a motivação dos alunos, por ser uma aula diferenciada, e por tratar de conteúdos do seu cotidiano.

AS DIFICULDADES DURANTE APLICAÇÃO DAS AULAS.

 As dificuldades de alguns alunos por se tratar do EJA, alguns alunos não estão bem familiarizados com a tecnologia; outra situação desagradável é a internet que nem sempre pode se contar com ela.

PLANEJAMENTO COM USO DOS BLOGS

Escola Estadual Eduardo  Perez

Turma  fase inicial C

Carga horaria: 3 aulas

Disciplina: matemática

Professores: Adalberto, João, Marcos e Odete

Conteúdo:

Matemática financeira: juros simples e composto

Objetivo:

Através de apresentação de links com simulação de empréstimos os alunos poderão visualizar no seu cotidiano como são aplicados as taxas de juros em suas compras parceladas e financiamento, verificando a diferença entre juros simples e composto e anotando qual o mais vantajoso para ele.

Metodologia

Recursos: internet, blog do professor.

1 aula: Será apresentado o conteúdo e o endereço do blog que conterá o material de apoio)

http://professorholanda1111.blogspot.com.br/   os alunos acessarão o blog contendo informações dos links onde trabalharão com situações  do cotidiano de compras parceladas visualizando as taxas de juros aplicadas; segue abaixo alguns links.

 www8.caixa.gov.br/‎

https://www.webmotors.com.br/financiar/simule-um-financiamento

http://sisfiesportal.mec.gov.br/simulacao.php

2 aula os alunos farão uma  Simulação de financiamentos  nos links acima, observando as formas de pagamentos e a taxa de juros aplicadas e quanto irá pagar na compra realizada.

3 aula os alunos irão formar grupos e simular uma compra ou financiamento, registrarão as atividades e farão comentários no blog.

Avaliação

Os alunos serão avaliados, através da apresentação, participação e postagem no blog das atividades propostas pelos alunos contendo a discussão e conclusão da apresentação sendo pontuado de 0 a 10 .